你可能会想:高考结束,终于可以松一口气了,犒赏自己一番,放飞自我,享受生活。这当然没错,努力了那么久,放松一下是必要的。但我想说:高考后这段时间,绝不仅仅是“狂欢”的时间,更是孩子们走向成熟、独立的关键阶段。
很多家长和孩子们都习惯把这段时间当成“休息站”,放松、娱乐、旅游,甚至沉迷于各种“买买买”的快感。可其实,这样做,容易让孩子们陷入“短暂的放纵”,忽略了成长的核心。
我曾经也是这样:高考结束后,整天沉迷于网购、追剧、聚会,觉得终于可以“放飞自我”。但后来我发现,真正的成长,不在于短暂的放纵,而在于学会自律、树立目标、认清自己。
我记得我自己高考完那会儿,满脑子都是“终于可以买买买啦!旅行啦!吃遍大江南北!”的梦想。刚开始,确实觉得人生美滋滋,朋友圈晒的都是“买买买”的战绩,旅游的照片,吃到的美食。
但慢慢地,我发现:这份“快感”很快就过去了,反而让我变得空虚、迷茫。因为我没有真正静下心来想:我是谁?我想成为什么样的人?我未来的目标在哪里?
于是,我开始反思:这段时间,除了享受眼前的“快感”,我还能学到什么?我还能为未来打下什么基础?我是否真的了解自己?
这个过程让我逐渐明白:高考结束的这段时间,最重要的,不是“买买买”的炫耀,而是“自我认知”的建立。只有了解自己,才能走得更远。
引导孩子制定“成长计划”,不是让他们写“未来五年规划”,而是鼓励他们反思:我喜欢什么?我擅长什么?我想成为什么样的人?可以让他们写写日记,或者和父母一起聊聊未来的打算。
鼓励他们尝试“独立生活的小实验”,比如,自己安排一周的生活,自己做饭、打理房间、理财、安排学习和娱乐时间。这些小实验能让他们体验“自主”的感觉,也更懂得珍惜和管理自己。
引导他们树立正确的价值观,告诉他们:人生不只有“买买买”和“享受”,更重要的是“成长”和“责任”。让他们了解:消费是生活的一部分,但不能成为生活的全部。学会理财、懂得感恩、关注公益,才能让人生更有深度。
提升他们的“认知宽度”,带他们看书、听讲座、参加志愿者活动,让他们看到更广阔的世界,理解不同的生活方式,培养“多元认知”。
给他们空间,尊重他们的选择,不要一味“控制”或“安排”,而是尊重他们的想法,给予他们成长的空间。让他们自己去探索、去尝试、去犯错。
说到这里,我也想分享一下我自己的经历。其实我也是在高考结束后,走过一段迷茫、迷失的日子。
那会儿,我满脑子都是“我一定要赚很多钱,过上人人羡慕的生活”。于是我拼命工作,拼命“消费”,觉得只要“买买买”就能获得幸福。
可是,时间长了,我发现:钱、物质都不能让我真正满足。反而让我越来越空虚。直到有一天,我遇到一位老师,他说:“你知道吗?成长的路,不是靠买东西堆出来的,而是靠你对自己、对世界的理解。”
那一刻,我豁然开朗。于是我开始静下心来,读书、反思、尝试做一些自己喜欢的事情。慢慢地,我找到了属于自己的节奏,也更懂得了“成长”的真谛。
这段经历告诉我:高考后那段时间,是我人生的“黄金起点”。只要用心去走,未来就会变得更加清晰。
别让高考结束变成一场“消费盛宴”的唯一主题。其实,这是一段极佳的“自我认知、独立成长”的黄金时间。
用心引导孩子,让他们在这段时间学会规划、尝试、反思、成长。这样,他们才能在未来的路上走得更稳、更远。
人生每一步,都值得被用心去走,每一段经历,都是未来的宝贵财富。让我们陪伴孩子,把这段“黄金时间”变成他们人生中最精彩的“成长绝句”!
别让“放纵”成为习惯,让“成长”成为人生的主旋律。未来的你,一定会感谢现在努力的自己!
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